Ignorer kommandoer på båndet
Gå til hovedindhold
Log på
Tilbage

 

 

Præmieordning til understøttelse af 10. klasse på EUD 2021https://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/93Præmieordning til understøttelse af 10. klasse på EUD 2021<div class="ExternalClassE0A2AAD5F2C94429990E45B2BC749D96"><p>​Med aftalen ”Fra folkeskole til faglært – Erhvervsuddannelser til fremtiden” af november 2018 er der afsat midler til en præmieordning, som skal understøtte, at flere kommunalbestyrelser og institutioner, der udbyder erhvervsuddannelse, indgår driftsoverenskomster om, at disse institutioner fremmedrettet udbyder 10. klasse på vegne af kommunen.</p><p> Formålet med præmieordningen er at understøtte, at flere kommunalbestyrelser og institutioner, der udbyder erhvervsuddannelse, indgår driftsoverenskomster om at udbyde 10. klasse i henhold til § 22, stk. 1, nr. 6 i lov om folkeskoler.<br>Præmien ydes som en kompensation for det arbejde, der er medgået til at udrede, afsøge og forhandle en ny driftsoverenskomst mellem en kommune og en institution, der udbyder erhvervsuddannelse.<br></p><p>Præmieordningen omfatter alene nye driftsoverenskomster indgået den 1. januar 2019 eller senere, og som indebærer, at mere end 50 pct. af kommunens 10. klasseaktivitet for første gang overgår fra kommunale institutioner til en eller flere institutioner, der udbyder erhvervsuddannelse.<br></p></div>GP0|#0a718a13-d8af-430e-beb9-2347d56c7f76;L0|#00a718a13-d8af-430e-beb9-2347d56c7f76|Præmieordning;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#d202681b-417e-4c0a-9b7c-2d6ab47ffb70;L0|#0d202681b-417e-4c0a-9b7c-2d6ab47ffb70|Kommune;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#87de9570-b6ac-483b-83fc-bda42b126d23;L0|#087de9570-b6ac-483b-83fc-bda42b126d23|Driftsoverenskomst;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#77e627ef-1608-453b-8f70-10132b485858;L0|#077e627ef-1608-453b-8f70-10132b485858|Erhvervsuddannelse;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#70b8a941-2739-44e2-ba9b-7ebdc39af534;L0|#070b8a941-2739-44e2-ba9b-7ebdc39af534|Driftsoverenskomstordning;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#0ad6f386-92d6-497f-bf66-a8ed6650836b;L0|#00ad6f386-92d6-497f-bf66-a8ed6650836b|10. klasse;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b83809-12-2021 23:55:002021-01-06T14:00:00Z:2021-12-09T23:55:00ZBørne- og Undervisningsministeriet
Udstyrspulje til videnscentrene for erhvervsuddannelser 2021-2024https://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/96Udstyrspulje til videnscentrene for erhvervsuddannelser 2021-2024<div class="ExternalClass88F8254234FD46DEA41AF2B6FE9D6B81"><p>​​Aftalekredsen bag erhvervsuddannelsesreformen besluttede den 28. april 2020 at videreføre videnscentrene for erhvervsuddannelser. I forbindelse med videreførelsen blev det også besluttet at afsætte midler til en udstyrspulje til videnscentrene.</p><p>Udstyrspuljen skal sikre, at der investeres i teknologier, hvor digitaliseringen går hurtigt, og hvor udstyrspresset nu og i den kommende tid er stort. Udstyrspuljen skal endvidere sikre, at videnscentrene fortsat er på forkant med den nyeste teknologi og har mulighed for at indkøbe og vedligeholde højtteknologisk og specialiseret udstyr og teknologi, som det ikke er økonomisk muligt for den enkelte erhvervsskole at erhverve. Udstyrspuljen skal endelig sikre, at udstyret kommer alle erhvervsuddannelseselever til gavn, således at udstyrsløftet har et nationalt sigte og ikke kun tilgodeser særskilte skolers interesser.<br></p></div>GP0|#02219c9f-7ff2-42ad-a620-64d59970df3d;L0|#002219c9f-7ff2-42ad-a620-64d59970df3d|Erhvervsuddannelser;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#1708adc3-0a9d-4a31-ab19-5cd8137c6524;L0|#01708adc3-0a9d-4a31-ab19-5cd8137c6524|videnscenter;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#c3e4c8a2-ca80-4f7f-a150-f2feeed833bb;L0|#0c3e4c8a2-ca80-4f7f-a150-f2feeed833bb|udstyr;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#b958c2bd-c4f0-468f-ad90-3d6a9450e914;L0|#0b958c2bd-c4f0-468f-ad90-3d6a9450e914|højtteknologi;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#5a3ee5dd-53ae-4a82-97cf-5857197690c1;L0|#05a3ee5dd-53ae-4a82-97cf-5857197690c1|teknologi;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#e4a845e1-afdb-4ab4-9e16-463fa6d7cc1f;L0|#0e4a845e1-afdb-4ab4-9e16-463fa6d7cc1f|software;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#565fba0f-4e80-4003-b68c-98b5b4785d24;L0|#0565fba0f-4e80-4003-b68c-98b5b4785d24|specialiseret;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#2d08af5e-569f-4fa0-a2c2-08868eb8662b;L0|#02d08af5e-569f-4fa0-a2c2-08868eb8662b|højtteknologisk;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b83812-03-2021 13:00:002021-01-28T14:00:00Z:2021-03-12T13:00:00ZBørne- og Undervisningsministeriet
Pulje til udvikling og gennemførelse af støtteindsatser for sårbare og udsatte familier varetaget af frivillige sociale organisationer og foreningerhttps://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/53Pulje til udvikling og gennemførelse af støtteindsatser for sårbare og udsatte familier varetaget af frivillige sociale organisationer og foreninger<div class="ExternalClass8D676E0DD47740C0B4525D8AA9FE188C"><p>​Ansøgningspuljens formål er at yde støtte til at gennemføre støtteindsatser, der tager afsæt i hjemmet hos sårbare og udsatte familier i barnets første 1.000 dage. Der kan desuden ydes støtte til at udvikle støtteindsatser. Støtteindsatserne har til formål at styrke forældre- og opdragelsesrollen og støtte forældrene i forhold til barnets trivsel, læring, udvikling og dannelse. Der kan eksempelvis være tale om støtteindsatser, hvor de frivillige sociale organisationer og foreninger fungerer som støttende ressource for familien, yder hjælp til praktiske gøremål og gennemfører netværksskabende aktiviteter for familierne.<br></p></div>GP0|#b6b5521a-4c59-43d9-8b25-1ed40accb5f5;L0|#0b6b5521a-4c59-43d9-8b25-1ed40accb5f5|Dagtilbud;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#2ee9a443-5741-4d67-bf22-90ec9a66527f;L0|#02ee9a443-5741-4d67-bf22-90ec9a66527f|Støtteindsats;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#e8651a70-7cfe-471a-b5b6-8524202ff1e5;L0|#0e8651a70-7cfe-471a-b5b6-8524202ff1e5|civilsamfund;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
Ansøgning om at blive værtsinstitution for forskningsenhed for kvantitativ børne- og undervisningsforskninghttps://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/84Ansøgning om at blive værtsinstitution for forskningsenhed for kvantitativ børne- og undervisningsforskning<div class="ExternalClass5A7DAA73BFAA4908BD45A02B9F757878"><p>​Børne- og Undervisningsministeriet (BUVM) vil understøtte etableringen af en ny forskningsenhed for at styrke og udvide den kvantitative forskning på ministeriets område. Dette skal ske dels gennem vidensopbygning og metodeudvikling i form af ny forskning og publicering fra enhedens forskere, dels ved, at enheden yder rådgivning og sparring og samarbejder med BUVM i forbindelse med ministeriets analyse- og vidensarbejde. Derudover kan der med fordel opbygges tættere samarbejder om fælles projekter og forskningspublikationer med forskningskvalificerede medarbejdere i BUVM. Forskningsenhedens virke skal således overordnet omfatte to hovedfokusområder:</p><div><ul><li>Vidensopbygning og metodeudvikling inden for kvantitativ børne- og undervisningsforskning</li><li>Rådgivning, sparring og samarbejde i forbindelse med BUVM’s eget analyse- og vidensarbejde.<br></li></ul></div></div>GP0|#5b98cffe-951b-4058-8532-c0639ea12be8;L0|#05b98cffe-951b-4058-8532-c0639ea12be8|forskning;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#eef88a77-4ef3-4f3f-b798-829bef06b68f;L0|#0eef88a77-4ef3-4f3f-b798-829bef06b68f|research;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#86fb7ae6-ab50-4942-bfdc-4be5e546330e;L0|#086fb7ae6-ab50-4942-bfdc-4be5e546330e|Børn;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#58bf16fc-d3a9-412c-b831-04ba4a40eede;L0|#058bf16fc-d3a9-412c-b831-04ba4a40eede|Undervisning;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#3635fc2d-71ad-4d4c-bc72-a89bd40b73ec;L0|#03635fc2d-71ad-4d4c-bc72-a89bd40b73ec|skole;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#40ea22b1-ec96-4be0-895d-bc97d96b6e2e;L0|#040ea22b1-ec96-4be0-895d-bc97d96b6e2e|evaluering;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#8eb12b86-8c8b-4a1e-80a1-540769cebcc5;L0|#08eb12b86-8c8b-4a1e-80a1-540769cebcc5|Økonomi;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#fccc74a4-87a7-4da1-af2a-12269a73475e;L0|#0fccc74a4-87a7-4da1-af2a-12269a73475e|Indsats;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#48d4822a-bd43-4efa-8382-2a695c4a03ff;L0|#048d4822a-bd43-4efa-8382-2a695c4a03ff|viden;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#df10b472-0cc7-477c-bf66-d4148f3c1536;L0|#0df10b472-0cc7-477c-bf66-d4148f3c1536|analyse;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#43589abc-82d0-4b24-9d8e-3a5bf2e4b5f3;L0|#043589abc-82d0-4b24-9d8e-3a5bf2e4b5f3|data;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
Pulje til udvekslingsophold i Frankrig og Spanien for elever på de gymnasiale uddannelserhttps://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/43Pulje til udvekslingsophold i Frankrig og Spanien for elever på de gymnasiale uddannelser<div class="ExternalClass7E847248078D462890E68E3AAFFD1333"><p>Udvekslingsprogrammet skal tilbyde elever på de gymnasiale uddannelser at komme på udvekslingsophold i Frankrig eller Spanien. Udvekslingsprogrammet skal give eleverne både sproglig og kulturel forståelse og indsigt og gøre eleverne klogere på henholdsvis det danske og franske eller spanske samfund.<br></p><p>Udvekslingsprogrammet giver mulighed for støtte til at gennemføre et kort ophold af ca. 10 dages varighed eller et længerevarende ophold af 3-4 ugers varighed.<br></p><p>Som led i udviklingsprogrammet vil der blive etableret partnerskaber mellem hver af de deltagende danske skoler og skoler i Frankrig eller Spanien. Udvekslingsopholdende i Frankrig eller Spanien skal finde sted i skoleåret 2019/2020.<br></p></div>GP0|#a57f2607-0a58-44d6-a12f-6fc637814942;L0|#0a57f2607-0a58-44d6-a12f-6fc637814942|hhx;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#c0c768bf-87b5-48c3-bc0a-d8396f467fc2;L0|#0c0c768bf-87b5-48c3-bc0a-d8396f467fc2|stx;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#bfc7c2fd-e744-4678-b2c9-ca2117f06c59;L0|#0bfc7c2fd-e744-4678-b2c9-ca2117f06c59|htx;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#97d056ed-bdf5-4918-9418-7845825e27fd;L0|#097d056ed-bdf5-4918-9418-7845825e27fd|hf;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#9f52ac96-1f94-4239-af45-2bbda4fffdd3;L0|#09f52ac96-1f94-4239-af45-2bbda4fffdd3|Gymnasiale;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#9cd5ec7c-7ccd-46ce-a2e1-1effad5679e4;L0|#09cd5ec7c-7ccd-46ce-a2e1-1effad5679e4|Frankrig;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#46b508f0-5b61-4d44-8d2b-b37238e7e70c;L0|#046b508f0-5b61-4d44-8d2b-b37238e7e70c|Spanien;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#6c08395a-e356-4b64-b747-b2ac9f25d89d;L0|#06c08395a-e356-4b64-b747-b2ac9f25d89d|Udvekslingsprogram;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#316b67e4-03ff-40e1-986b-5f18e373d24b;L0|#0316b67e4-03ff-40e1-986b-5f18e373d24b|Udvekslingsophold;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
Uddannelsespuljen til øget kendskab til Grønland og Færøerne i folkeskolen 2019https://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/52Uddannelsespuljen til øget kendskab til Grønland og Færøerne i folkeskolen 2019<div class="ExternalClassB466B9F6A33B4AEC869F401A6126EE9D"><p>​Med ”Aftale mellem regeringen og Dansk Folkeparti om finansloven for 2019” af november 2018 er der afsat 1,0 mio. kr. årligt i perioden 2019-2022 til en uddannelsespulje.</p><div>Puljens formål er at fremme kendskab til Grønland og Færøerne blandt danske folkeskoleelever via tre typer af aktiviteter: <br></div><div><ol><li>Aktiviteter i undervisningen på folkeskoler, som kan styrke elevernes kendskab til Grønland og Færøerne </li><li>Samarbejde mellem folkeskoleelever i Danmark og Grønland/Færøerne </li><li>Udvikling af undervisningstilbud uden for folkeskolen, der formidler historie, kunst og kultur om Grønland og Færøerne. Undervisningsmaterialer, der udvikles i den forbindelse, lægges hvis relevant på emu.dk.  <br></li></ol></div><div>Nærværende udmelding vedrører midlerne i 2019.<br></div></div>GP0|#75853d8f-df1b-4b75-9bbc-857d2ef3d01b;L0|#075853d8f-df1b-4b75-9bbc-857d2ef3d01b|Uddannelsespuljen;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#054cd129-6764-447d-9da2-5b86407bc9d1;L0|#0054cd129-6764-447d-9da2-5b86407bc9d1|Grønland;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#23ccc345-573d-44a9-bc00-452fb03fa3a0;L0|#023ccc345-573d-44a9-bc00-452fb03fa3a0|Færøerne;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#8c222833-5e27-4021-a958-dcb6e94d9c80;L0|#08c222833-5e27-4021-a958-dcb6e94d9c80|Folkeskole;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
Pulje indenfor erhvervsuddannelserne: ”Kend dit fag - en rejse i tid og værdier"https://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/20Pulje indenfor erhvervsuddannelserne: ”Kend dit fag - en rejse i tid og værdier"<div class="ExternalClass8BC5ED58400D42148ABDBCE6D9473662"><p>​Puljen har til formål at</p><ul><li>at øge unges kendskab til erhvervsfagenes historie og kultur,</li><li>at de unge får kendskab til fagets kultur ved at besøge institutioner i en anden region af Danmark, end den som erhvervsskolen er beliggende i,</li><li>at samle erfaringer med, hvordan dannelsesture til andre dele af landet kan bidrage til elevernes motivation, fastholdelse og fællesskabsfølelse, uddannelsesvalg og forståelse af fagets kultur og historie. </li></ul><p> </p></div>GP0|#2e930b46-e195-4e86-b8ff-3cf177c75f3e;L0|#02e930b46-e195-4e86-b8ff-3cf177c75f3e|Erhvervsskoler;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#02219c9f-7ff2-42ad-a620-64d59970df3d;L0|#002219c9f-7ff2-42ad-a620-64d59970df3d|Erhvervsuddannelser;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#389aee59-160a-4868-b162-b42c0ff5f1e1;L0|#0389aee59-160a-4868-b162-b42c0ff5f1e1|Grundforløb;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#72fe6129-5a60-4440-bd4c-01f975e67963;L0|#072fe6129-5a60-4440-bd4c-01f975e67963|Fag;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#9518455a-6be3-4179-a262-9bd7cb7f7496;L0|#09518455a-6be3-4179-a262-9bd7cb7f7496|Dannelse;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
Pulje til udvikling af praksisbaseret FGU-undervisning på aguhttps://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/81Pulje til udvikling af praksisbaseret FGU-undervisning på agu<div class="ExternalClassC69AF0C607E34E8BB8750A0D82B7F3B9"><p>​Den praksisbaserede undervisning skal styrke FGU-elevernes motivation for læring, samt deres viden, færdigheder og kompetencer i forhold til de faglige mål i de enkelte fag. Formålet med puljen er:​<br></p><ul><li>At støtte udvikling af praksisbaserede undervisningsforløb til agu-sporet, som lever op til FGU's læreplaner og didaktiske principper</li><li>At give lærerne erfaringer med samarbejde om at forberede og afprøve praksisbaserede undervisningsforløb.</li></ul><p>Der kan søges om midler fra puljen til udvikling og afprøvning af tværfaglige undervisningsforløb til agu med inddragelse af min. 3 og maks. 5 fag, samt evt. et fagligt tema.<br></p></div>GP0|#5cac4639-5e52-4f2f-bf7a-36ff14611869;L0|#05cac4639-5e52-4f2f-bf7a-36ff14611869|Forberedende grunduddannelse;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#85c6f59a-5cb6-4e5a-b070-55eb7d810e7e;L0|#085c6f59a-5cb6-4e5a-b070-55eb7d810e7e|FGU;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#7dda5c8e-0675-494c-8875-3b1ea089333b;L0|#07dda5c8e-0675-494c-8875-3b1ea089333b|Almen grunduddannelse;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#29dcf56a-82a8-4fc5-aeb8-75395306c318;L0|#029dcf56a-82a8-4fc5-aeb8-75395306c318|agu;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#c4c6ea53-7872-417c-869c-d0eaf7bbf272;L0|#0c4c6ea53-7872-417c-869c-d0eaf7bbf272|Praksisbaseret undervisning;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#bc7287fd-25f8-479b-a29f-426cb5baf670;L0|#0bc7287fd-25f8-479b-a29f-426cb5baf670|Tværfaglighed;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#11c6709a-f23c-4619-830c-3426b9024869;L0|#011c6709a-f23c-4619-830c-3426b9024869|Undervisningsforløb;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
3. runde i forsøgsprogrammet om turboforløb for fagligt udfordrede elever i folkeskolenhttps://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/313. runde i forsøgsprogrammet om turboforløb for fagligt udfordrede elever i folkeskolen<div class="ExternalClassC180981DED064E919DC53BFCD7BF6C12"><p>​<span style="color:#1c4269;font-family:"segoe ui","sans-serif";font-size:10pt;">Formålet med puljen er at give folkeskoler mulighed for at afprøve turboforløb for deres ikke-uddannelsesparate elever i 8. klasse og dermed styrke elevernes kompetencer. Ambitionen med forsøget er at opnå sikker viden om effekten af forskellige modeller for turboforløb. Det skal på sigt give folkeskolerne et tilbud til ikke-uddannelsesparate elever på 8. klassetrin, som kan afholdes inden for skolens egne rammer såvel organisatorisk som økonomisk.</span></p><p> </p></div>GP0|#c1a585a9-eb56-4a0d-bef1-916bf78a400a;L0|#0c1a585a9-eb56-4a0d-bef1-916bf78a400a|Turboforløb;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#81987b2a-42c5-492c-bb81-f96732bb18e9;L0|#081987b2a-42c5-492c-bb81-f96732bb18e9|Intensiv;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#e8940d29-a792-4700-9bdc-451cff4736f2;L0|#0e8940d29-a792-4700-9bdc-451cff4736f2|Læringsforløb;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#e4d564b1-259e-4cf9-a7b1-903b013d7ec7;L0|#0e4d564b1-259e-4cf9-a7b1-903b013d7ec7|Ikke-uddannelsesparat;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#0d1d4b07-e4cd-4060-b3e7-bf8f7608ab3b;L0|#00d1d4b07-e4cd-4060-b3e7-bf8f7608ab3b|Matematik;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#45ee3dd4-e017-45a4-9a60-2f9c648cf337;L0|#045ee3dd4-e017-45a4-9a60-2f9c648cf337|Dansk;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#79929bc5-5698-471d-9f7d-91314e513274;L0|#079929bc5-5698-471d-9f7d-91314e513274|Læring;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#04a910c3-167a-46c0-b7a7-2ff431b342ca;L0|#004a910c3-167a-46c0-b7a7-2ff431b342ca|Faglighed;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#10009e59-cd28-4e83-a97d-7ff98e9c108b;L0|#010009e59-cd28-4e83-a97d-7ff98e9c108b|Satspuljeprojekt;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#2c7531c4-04c2-4779-a9ac-2ffb99837c08;L0|#02c7531c4-04c2-4779-a9ac-2ffb99837c08|Forsøgsprogram;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
Pulje til bedre uddannelsesdækning af erhvervsrettede uddannelser (eud, hhx og htx)https://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/95Pulje til bedre uddannelsesdækning af erhvervsrettede uddannelser (eud, hhx og htx)<div class="ExternalClass1693F880B90B41AEBB45A7F8B9E8D780"><p>​Med aftale om Øget udbud af erhvervsrettede uddannelser i hele Danmark og henvisningstaxameter af 26. april 2019 blev der afsat midler til, at erhvervsskoler, gymnasier og VUC'er kan oprette nye udbud af erhvervsrettede uddannelser i de egne, hvor der ikke findes et udbud i forvejen.</p><p>Der kan ansøges om bevilling fra puljen til følgende:</p><ol><li>Erhvervsskoler kan ansøge om bevilling til at oprette nye uddannelsessatellitter m.v., som udbyder erhvervsuddannelsers grund og/eller hovedforløb, hhx og htx.</li><li>Gymnasier og VUC'er kan ansøge om bevilling til oprettelse af udbud af grundforløbets 1. del og/eller 2. del i erhvervsuddannelserne. </li></ol><p>Tildeling af midler til et VUC eller et gymnasie forudsætter, at det ansøgende VUC eller gymnasie har fået Børne- og Undervisningsministeriets godkendelse til at udbyde grundforløb.<br></p><p><br></p></div>GP0|#2e930b46-e195-4e86-b8ff-3cf177c75f3e;L0|#02e930b46-e195-4e86-b8ff-3cf177c75f3e|Erhvervsskoler;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#02219c9f-7ff2-42ad-a620-64d59970df3d;L0|#002219c9f-7ff2-42ad-a620-64d59970df3d|Erhvervsuddannelser;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#6464c561-c21d-4c85-85e2-ac69e4ccede5;L0|#06464c561-c21d-4c85-85e2-ac69e4ccede5|Erhvervsgymnasiale_uddannelser;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#4de66acb-5bea-4e28-97df-a34505e98715;L0|#04de66acb-5bea-4e28-97df-a34505e98715|VUC;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#39e4c060-6c05-420b-a503-e33e576e1f02;L0|#039e4c060-6c05-420b-a503-e33e576e1f02|Uddannelsessattelliter;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b83803-05-2021 12:00:002021-02-01T00:00:00Z:2021-05-03T12:00:00ZBørne- og Undervisningsministeriet
Pulje til opsøgende arbejde 2020 (anden runde)https://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/78Pulje til opsøgende arbejde 2020 (anden runde)<div class="ExternalClass3D5DF7B7FC334D8F81A95049E3F7A05E"><p>​Formålet med puljen er, at:</p><ul style="list-style-type:disc;"><li>Arbejdsmarkedets parter i fællesskab og gennem opsøgende arbejde løfter en uddannelsesinstitutionsneutral informations-, vejlednings- og rådgivningsrolle i forhold til private og offentlige virksomheder med særlig fokus på de ufaglærte og faglærte beskæftigedes grundlæggende og erhvervsrettede kompetencer.</li><li>Flere private virksomheder og offentlige institutioner og deres medarbejdere får kendskab til vilkår, rettigheder og muligheder for undervisning i basale færdigheder (FVU og OBU) og/eller for at opnå erhvervsrettede kvalifikationer.</li></ul><p>Flere medarbejdere med utilstrækkelige basale færdigheder begynder på undervisning, og/eller flere ufaglærte og faglærte påbegynder erhvervsrettet efter- og videreuddannelse.<br></p></div>GP0|#abb145a1-1879-4ab5-a237-f9b855c190cb;L0|#0abb145a1-1879-4ab5-a237-f9b855c190cb|Arbejdsmarked;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#b158bf16-ac80-4602-9570-31db323073ae;L0|#0b158bf16-ac80-4602-9570-31db323073ae|Voksenuddannelse;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#98b40576-6832-4966-812c-306f8d8ad08a;L0|#098b40576-6832-4966-812c-306f8d8ad08a|Efteruddannelse;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#04c00a9e-86e5-442a-b6f7-fed4cd41018e;L0|#004c00a9e-86e5-442a-b6f7-fed4cd41018e|VEU;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#9bbcebb1-38c4-44ec-b489-d5e284fcbf87;L0|#09bbcebb1-38c4-44ec-b489-d5e284fcbf87|FVU;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#3545b777-c6e1-4ea4-9821-064305dce700;L0|#03545b777-c6e1-4ea4-9821-064305dce700|Uddannelsesinitiativer;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#e05df8c2-0b41-4c9c-9fb2-2a4e411a3a27;L0|#0e05df8c2-0b41-4c9c-9fb2-2a4e411a3a27|kompetenceudvikling;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#062743a3-af1c-4e3b-8439-601104617cbc;L0|#0062743a3-af1c-4e3b-8439-601104617cbc|Opsøgende;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#da126f3e-3d9a-4d2d-9750-904cb82d9f5e;L0|#0da126f3e-3d9a-4d2d-9750-904cb82d9f5e|Vejledning;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#5cdcf062-d049-4f0c-bc83-fb7bedeb2dae;L0|#05cdcf062-d049-4f0c-bc83-fb7bedeb2dae|Rådgivning;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
Pulje 2020/2021 til dækning af udgifter til kurser til efteruddannelse af forstandere, viceforstandere og lærerehttps://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/efterskoleforeningen/72Pulje 2020/2021 til dækning af udgifter til kurser til efteruddannelse af forstandere, viceforstandere og lærere<div class="ExternalClassF92A23C5D6A949DE98C62C38495E3DDC"><p>​Formålet med puljen er at yde tilskud til udgifter i forbindelse med afholdelse af kurser for forstandere, viceforstandere og lærere på efterskoler. <br></p></div>GP0|#c90903e8-71c3-4d41-b9bc-879f2f471c59;L0|#0c90903e8-71c3-4d41-b9bc-879f2f471c59|Lærere;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#a7c5f268-568d-4938-821c-5cabc917b727;L0|#0a7c5f268-568d-4938-821c-5cabc917b727|ledere;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#e6e9398a-bb01-4cbb-a6d6-9e52801d2909;L0|#0e6e9398a-bb01-4cbb-a6d6-9e52801d2909|efterskoler;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#0a63d8f1-f805-4cbb-af5d-be728413f7aa;L0|#00a63d8f1-f805-4cbb-af5d-be728413f7aa|kurser;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#4abc2c93-d99f-44db-8091-d31d0f529a19;L0|#04abc2c93-d99f-44db-8091-d31d0f529a19|Pædagogisk;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#0385db41-90e3-477a-a7b2-a036d1b609c0;L0|#00385db41-90e3-477a-a7b2-a036d1b609c0|Udvikling;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#95bf39d5-ba5d-4657-9c6b-7fae370b5964;L0|#095bf39d5-ba5d-4657-9c6b-7fae370b5964|Temadage;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#c2c16630-9e5c-41fc-931b-583adb7bea4d;L0|#0c2c16630-9e5c-41fc-931b-583adb7bea4d|Efterskoleforeningen;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838;GPP|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a30-06-2021 23:55:002020-04-29T00:00:00Z:2021-06-30T23:55:00ZEfterskoleforeningen
Ansøgningspulje til styrkelse af 2.-4. fremmedsprog 2019/2020https://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/57Ansøgningspulje til styrkelse af 2.-4. fremmedsprog 2019/2020<div class="ExternalClass50E655B50DD440ADA177933E028DA1E6"><p>​Puljens formål er at styrke og udvikle undervisningen i 2.-4 fremmedsprog på de gymnasiale uddannelser, så flere elever får interesse for fremmedsprog ud over engelsk og for at vælge sproglige studieretninger, sprog som valgfag, herunder sprog på højere niveauer.<br></p></div>GP0|#a57f2607-0a58-44d6-a12f-6fc637814942;L0|#0a57f2607-0a58-44d6-a12f-6fc637814942|hhx;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#c0c768bf-87b5-48c3-bc0a-d8396f467fc2;L0|#0c0c768bf-87b5-48c3-bc0a-d8396f467fc2|stx;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#bfc7c2fd-e744-4678-b2c9-ca2117f06c59;L0|#0bfc7c2fd-e744-4678-b2c9-ca2117f06c59|htx;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#97d056ed-bdf5-4918-9418-7845825e27fd;L0|#097d056ed-bdf5-4918-9418-7845825e27fd|hf;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#c0b91323-6196-4264-b111-59a672a7a28c;L0|#0c0b91323-6196-4264-b111-59a672a7a28c|Fremmedsprog;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#1305019a-07fc-474e-b634-8416385ca520;L0|#01305019a-07fc-474e-b634-8416385ca520|Styrkelse;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#5557d25f-7fc5-4ec1-9cf9-4ac6879f2307;L0|#05557d25f-7fc5-4ec1-9cf9-4ac6879f2307|Udvekslingsprojekter;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#3f35333b-9428-4832-9477-2ecf67ea4793;L0|#03f35333b-9428-4832-9477-2ecf67ea4793|Sprogstrategier;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#e05df8c2-0b41-4c9c-9fb2-2a4e411a3a27;L0|#0e05df8c2-0b41-4c9c-9fb2-2a4e411a3a27|kompetenceudvikling;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#648b67cd-3271-4e46-a94e-4f5fe9eb0988;L0|#0648b67cd-3271-4e46-a94e-4f5fe9eb0988|Undervisningsmateriale;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
Uddannelsespuljen til øget kendskab til Grønland og Færøerne i folkeskolen 2021https://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/94Uddannelsespuljen til øget kendskab til Grønland og Færøerne i folkeskolen 2021<div class="ExternalClass8A014B14495642178AA78A16E2F2A419"><p>​Med "Aftale mellem regeringen og Dansk Folkeparti om finansloven for 2019" af november 2018 er der afsat 1,0 mio. kr. årligt i perioden 2019-2022 til en uddannelsespulje.</p><p> </p><p>Puljens formål er at fremme kendskab til Grønland og Færøerne blandt danske folkeskoleelever via tre typer af aktiviteter: </p><ol><li>Aktiviteter i undervisningen på folkeskoler, som kan styrke elevernes kendskab til Grønland og Færøerne </li><li>Samarbejde mellem folkeskoleelever i Danmark og Grønland/Færøerne </li><li>Udvikling af undervisningstilbud uden for folkeskolen, der formidler historie, kunst og kultur om Grønland og Færøerne. Undervisningsmaterialer, der udvikles i den forbindelse, lægges hvis relevant på emu.dk.  <br></li></ol><p><br></p></div>GP0|#75853d8f-df1b-4b75-9bbc-857d2ef3d01b;L0|#075853d8f-df1b-4b75-9bbc-857d2ef3d01b|Uddannelsespuljen;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#3b21314a-99e9-4664-a303-afddb9db1b07;L0|#03b21314a-99e9-4664-a303-afddb9db1b07|Rigsfællesskabet;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#054cd129-6764-447d-9da2-5b86407bc9d1;L0|#0054cd129-6764-447d-9da2-5b86407bc9d1|Grønland;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#23ccc345-573d-44a9-bc00-452fb03fa3a0;L0|#023ccc345-573d-44a9-bc00-452fb03fa3a0|Færøerne;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#8c222833-5e27-4021-a958-dcb6e94d9c80;L0|#08c222833-5e27-4021-a958-dcb6e94d9c80|Folkeskole;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b83814-04-2021 13:00:002021-01-21T00:00:00Z:2021-04-14T13:00:00ZBørne- og Undervisningsministeriet
Forsøgsramme til koordinering af praktikpladser på SOSU (2. ansøgningsrunde)https://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/63Forsøgsramme til koordinering af praktikpladser på SOSU (2. ansøgningsrunde)<div class="ExternalClassC4780EF605BD42EDA9BFBD8DB9B6D9BF"><p>​Med aftalen "Fra folkeskole til faglært – Erhvervsuddannelser til fremtiden" af 22. november 2018 er der afsat 1,5 mio. kr. årligt i 2019 og 2020 til en forsøgsramme inden for social- og sundhedsuddannelserne for at tilvejebringe flere praktikpladser. I forsøgsrammen udvikles og afprøves indsatser, der har til formål at sikre, at alle elever får en praktikplads, og at alle praktikpladser besættes gennem en koordinering af det praktikpladsopsøgende arbejde. Indsatserne vurderes efter, om der er tegn på, at de kan bidrage positivt til at tilvejebringe praktikpladser og til at fastholde elever i overgangen mellem grundforløb 2 og hovedforløbet.<br></p></div>GP0|#77e627ef-1608-453b-8f70-10132b485858;L0|#077e627ef-1608-453b-8f70-10132b485858|Erhvervsuddannelse;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#efb3296f-c712-4111-9e75-4489dca46f4b;L0|#0efb3296f-c712-4111-9e75-4489dca46f4b|SOSU;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#3a6e4104-8651-4d07-9f37-aacfc81a1d74;L0|#03a6e4104-8651-4d07-9f37-aacfc81a1d74|Forsøgsramme;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#c2ff60f7-bc36-4a44-92ef-8c3d42f031cc;L0|#0c2ff60f7-bc36-4a44-92ef-8c3d42f031cc|Praktikpladser;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#e4018073-efc2-4454-be68-96e3439f876f;L0|#0e4018073-efc2-4454-be68-96e3439f876f|Koordinering;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#d88347d9-9277-48e7-a441-286afba592d7;L0|#0d88347d9-9277-48e7-a441-286afba592d7|Praktikpladsopsøgende;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
Pulje til understøttelse af rammeforsøg med udskolingslinje eud 8/9 (skoleåret 2020/21)https://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/74Pulje til understøttelse af rammeforsøg med udskolingslinje eud 8/9 (skoleåret 2020/21)<div class="ExternalClass8DE9338095E34DC2A8E1958FADB9D6BB"><div>Med aftalen "Fra folkeskole til faglært – Erhvervsuddannelser til fremtiden" af 22. november 2018 er der afsat 4,0 mio. kr. årligt i 2019 til 2022, til at understøtte et rammeforsøg med et udskolingsforløb i 8. og 9. klasse i folkeskolen, der er rettet mod overgang til erhvervsuddannelserne. <br></div><div><br></div><div>I rammeforsøget får elever i 8. og 9. klasse undervisning i en reduceret fagrække dansk, matematik, engelsk og fysik/kemi i folkeskolen og undervisning i praksisorienterede fag (valgfag) på en institution for erhvervsrettet uddannelse, der udbyder erhvervsuddannelse (en erhvervsskole).</div><div><br></div><div>Formålet med forsøget er at afprøve, om en organisering af undervisningen, der mere målrettet sigter mod at forankre eleverne i en erhvervsuddannelse, får flere elever til at gennemføre folkeskolen og søge optagelse på en erhvervsuddannelse efter 9. klasse.</div><div><br></div><div>Målgruppen for forsøget er således unge med særlige behov, der er i risiko for ikke at påbegynde eller gennemføre en ungdomsuddannelse, fx praktisk orienterede elever eller elever, som mangler motivation ved undervisningen.</div><div><br></div><div>Nærværende udmelding vedrører skoleåret 2020/21.<br></div></div>GP0|#e0e8d064-4423-46a4-a243-3b0578054ade;L0|#0e0e8d064-4423-46a4-a243-3b0578054ade|Rammeforsøg;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#9f2f3429-5f62-4707-acf1-7ca3616926f0;L0|#09f2f3429-5f62-4707-acf1-7ca3616926f0|Udskolingslinjer;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#02219c9f-7ff2-42ad-a620-64d59970df3d;L0|#002219c9f-7ff2-42ad-a620-64d59970df3d|Erhvervsuddannelser;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#46ddbb4f-2883-42d7-aaec-f1221c3f787a;L0|#046ddbb4f-2883-42d7-aaec-f1221c3f787a|EUD8/9;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
Pulje til forsøg med samarbejdsmodeller om digitale undervisningsforløb på VEU-områdethttps://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/58Pulje til forsøg med samarbejdsmodeller om digitale undervisningsforløb på VEU-området<div class="ExternalClass91821F2741244958BD0F419C778D81C0"><p>​Puljen skal understøtte udviklingen af nye samarbejdsmodeller mellem udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser (AMU) omkring digital læring, så flere voksne får en relevant voksen- og efteruddannelse (VEU) ved at udnytte den fleksibilitet og nye læringsformer, der kan ligge i at arbejde strategisk med digitalisering. Digital læring dækker i denne sammenhæng over fjernundervisning og e-læring, dvs. undervisningsforløb, der indeholder betydelige digitale elementer, men ikke nødvendigvis udelukkende er fjernundervisning. Disse samarbejdsmodeller skal bidrage til overvindelsen af en række barrierer, uddannelsesinstitutionerne oplever i form af høje etableringsomkostninger for de enkelte uddannelsesinstitutioner og stor konkurrence mellem uddannelsesinstitutionerne.<br></p></div>GP0|#04c00a9e-86e5-442a-b6f7-fed4cd41018e;L0|#004c00a9e-86e5-442a-b6f7-fed4cd41018e|VEU;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#aa608e88-392e-40f2-813f-cbf9bf43b280;L0|#0aa608e88-392e-40f2-813f-cbf9bf43b280|Samarbejdsmodel;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#47c9d767-ccd0-4fb3-8dfa-8840c291247f;L0|#047c9d767-ccd0-4fb3-8dfa-8840c291247f|Forretningsmodel;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#11c6709a-f23c-4619-830c-3426b9024869;L0|#011c6709a-f23c-4619-830c-3426b9024869|Undervisningsforløb;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#f30cbdee-ddae-4cc2-ab27-ad2316c0e6bc;L0|#0f30cbdee-ddae-4cc2-ab27-ad2316c0e6bc|AMU;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#65cd0fbf-82c7-4106-8a8e-50d3a8d598f2;L0|#065cd0fbf-82c7-4106-8a8e-50d3a8d598f2|Digital;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
Pulje til afholdelse af naturvidenskabelige olympiader og konkurrencer m.v. 2019/2020 (olympiadepuljen)https://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/55Pulje til afholdelse af naturvidenskabelige olympiader og konkurrencer m.v. 2019/2020 (olympiadepuljen)<div class="ExternalClass9AE165F94FA1415091D6485D88681209"><p>​Puljens formål er at understøtte talentudviklingen af fagligt dygtige elever gennem deltagelse i <em>internationale naturvidenskabelige olympiader</em> og afholdelse af <em>større </em><em><em>n</em>ationale konkurrencer</em> i matematik, biologi, fysik, kemi, naturgeografi mv. for at øge synligheden af de naturvidenskabelige fag, løfte udviklingen af fagene og styrke rekrutteringen til videre uddannelse inden for naturvidenskab og teknologi. <br></p></div>GP0|#11d09daf-6d6e-49d5-84d0-bc3a8c5b2f47;L0|#011d09daf-6d6e-49d5-84d0-bc3a8c5b2f47|Naturvidenskab;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#e8b63daf-7087-433b-aacd-d88829e85c5d;L0|#0e8b63daf-7087-433b-aacd-d88829e85c5d|Olympiade;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#b384a95a-35e5-4f9e-8d11-8ddfa96b506b;L0|#0b384a95a-35e5-4f9e-8d11-8ddfa96b506b|Gymnasie;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#4da34f0b-b728-4840-86ee-660e99de9bc6;L0|#04da34f0b-b728-4840-86ee-660e99de9bc6|Gymnasium;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#784b91d8-6c7d-4be7-8d40-12795e8c6ce0;L0|#0784b91d8-6c7d-4be7-8d40-12795e8c6ce0|Gymnasieelever;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#180219a1-9d06-480a-a2f0-e16468c0646e;L0|#0180219a1-9d06-480a-a2f0-e16468c0646e|National;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#77222a87-5ba2-44aa-afee-cfaa5cb6ed98;L0|#077222a87-5ba2-44aa-afee-cfaa5cb6ed98|Konkurrence;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
Pulje til støtte af implementering af lettere behandlingstilbud i kommunernes pædagogiske psykologiske rådgivning (PPR) 2020-2022https://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/76Pulje til støtte af implementering af lettere behandlingstilbud i kommunernes pædagogiske psykologiske rådgivning (PPR) 2020-2022<div class="ExternalClass323F75E4FD8649DDB3F1A367D9FEB9E8"><p>​Puljen skal bidrage til at støtte implementering af lettere behandlingstilbud i kommunernes PPR med udgangspunkt i de faglige anbefalinger til implementering af lettere behandlingsindsatser i PPR, som er udarbejdet af en arbejdsgruppe med repræsentanter fra Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, Sundhedsstyrelsen, Socialstyrelsen samt Kommunernes Landsforening og Danske Regioner. </p>Målgruppen for behandlingstilbud er børn og unge i psykisk mistrivsel, i risiko for at udvikle en psykisk lidelse eller med begyndende symptomer på en psykisk lidelse, og som har behov for en lettere behandlingsindsats i et kortere forløb.<br><br>Formålet med puljen er dermed at udnytte PPR’s potentiale til at observere og reagere på børn og unge med psykisk mistrivsel eller tegn herpå ved at styrke PPR’s mulighed for at tilbyde lettere behandling.  Målet er, at PPR kan bidrage til, at lettere behandlingsindsatser for børn og unge leveres på rette tid, sted og niveau, så der kan opnås øget trivsel og færre henvisninger til behandlingspsykiatrien for målgruppen. <br><br>Midlerne fra puljen kan fx anvendes til ansættelse eller frikøb af relevante fagpersoner og kompetence- samt organisationsudvikling med henblik på at operationalisere de faglige anbefalinger.<br></div>GP0|#ef2f7e4d-5485-41e3-9753-fe076ac80e0b;L0|#0ef2f7e4d-5485-41e3-9753-fe076ac80e0b|PPR;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#5fe9ac8e-1bc0-4c9e-a5e3-70711828bcc4;L0|#05fe9ac8e-1bc0-4c9e-a5e3-70711828bcc4|Behandlingstilbud;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#8e6ffb6d-26c6-4a34-99d0-aee9752a2c92;L0|#08e6ffb6d-26c6-4a34-99d0-aee9752a2c92|Kommuner;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#2b7093cc-8e61-412e-8416-478fb2903c33;L0|#02b7093cc-8e61-412e-8416-478fb2903c33|Behandlingsindsatser;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#4f2e004f-d10a-417d-991f-662155bccba5;L0|#04f2e004f-d10a-417d-991f-662155bccba5|satspuljen;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
Pulje til inklusion 2017https://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/8Pulje til inklusion 2017<div class="ExternalClass42DE8C66E24B4C6E9DE4E69D0FB009FE">Puljens formål er at yde en ekstra støtte til de kommuner, hvor folkeskolerne oplever de største udfordringer i forbindelse med indsatsen for øget inklusion. Puljen giver mulighed for at yde en indsats, der er målrettet lærere og pædagoger direkte i undervisningen.</div><div class="ExternalClass42DE8C66E24B4C6E9DE4E69D0FB009FE"> </div>GP0|#d6c12b69-655c-4602-a820-ec7755294734;L0|#0d6c12b69-655c-4602-a820-ec7755294734|Inklusion;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#ede778f6-574b-43f3-85ed-8dad81d4bff7;L0|#0ede778f6-574b-43f3-85ed-8dad81d4bff7|Specialskoler;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#04acc14b-8708-462c-86b1-6f4328d6441a;L0|#004acc14b-8708-462c-86b1-6f4328d6441a|Specialklasser;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#7f44aee9-387a-4300-be48-6655c746541a;L0|#07f44aee9-387a-4300-be48-6655c746541a|Inkluderende;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#03342b33-683f-4af2-8882-9a89a2c2fa56;L0|#003342b33-683f-4af2-8882-9a89a2c2fa56|Læringsmiljø;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#2c76157d-e1a1-4a18-975c-ae32c73d8b94;L0|#02c76157d-e1a1-4a18-975c-ae32c73d8b94|Sparring;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#64298b2f-b5d9-4029-97ee-faa593bc2247;L0|#064298b2f-b5d9-4029-97ee-faa593bc2247|Ressourcepersoner;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#c90903e8-71c3-4d41-b9bc-879f2f471c59;L0|#0c90903e8-71c3-4d41-b9bc-879f2f471c59|Lærere;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#521ad5cd-fa4f-4074-ac51-14a5078ff2fe;L0|#0521ad5cd-fa4f-4074-ac51-14a5078ff2fe|Pædagoger;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#dccf0a4c-7b91-453d-8fba-1229e541c3af;L0|#0dccf0a4c-7b91-453d-8fba-1229e541c3af|co-teaching;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
Pulje til opsøgende arbejde 2020https://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/49Pulje til opsøgende arbejde 2020<div class="ExternalClass06DECFD34CA84F35986145FB5ABAD5B1"><p>​Formålet med puljen er, at:</p><div><ul><li>Arbejdsmarkedets parter i fællesskab og gennem opsøgende arbejde løfter en uddannelsesinstitutionsneutral informations-, vejlednings- og rådgivningsrolle i forhold til private og offentlige virksomheder med særlig fokus på de ufaglærte og faglærte beskæftigedes grundlæggende og erhvervsrettede kompetencer.</li><li>Flere private virksomheder og offentlige institutioner og deres medarbejdere får kendskab til vilkår, rettigheder og muligheder for undervisning i basale færdigheder (FVU og OBU) og/eller for at opnå erhvervsrettede kvalifikationer.</li><li>Flere medarbejdere med utilstrækkelige basale færdigheder begynder på undervisning, og/eller flere ufaglærte og faglærte påbegynder erhvervsrettet efter- og videreuddannelse.<br></li></ul></div></div>GP0|#abb145a1-1879-4ab5-a237-f9b855c190cb;L0|#0abb145a1-1879-4ab5-a237-f9b855c190cb|Arbejdsmarked;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#b158bf16-ac80-4602-9570-31db323073ae;L0|#0b158bf16-ac80-4602-9570-31db323073ae|Voksenuddannelse;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#98b40576-6832-4966-812c-306f8d8ad08a;L0|#098b40576-6832-4966-812c-306f8d8ad08a|Efteruddannelse;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#04c00a9e-86e5-442a-b6f7-fed4cd41018e;L0|#004c00a9e-86e5-442a-b6f7-fed4cd41018e|VEU;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#9bbcebb1-38c4-44ec-b489-d5e284fcbf87;L0|#09bbcebb1-38c4-44ec-b489-d5e284fcbf87|FVU;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#3545b777-c6e1-4ea4-9821-064305dce700;L0|#03545b777-c6e1-4ea4-9821-064305dce700|Uddannelsesinitiativer;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#e05df8c2-0b41-4c9c-9fb2-2a4e411a3a27;L0|#0e05df8c2-0b41-4c9c-9fb2-2a4e411a3a27|kompetenceudvikling;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#062743a3-af1c-4e3b-8439-601104617cbc;L0|#0062743a3-af1c-4e3b-8439-601104617cbc|Opsøgende;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#da126f3e-3d9a-4d2d-9750-904cb82d9f5e;L0|#0da126f3e-3d9a-4d2d-9750-904cb82d9f5e|Vejledning;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#5cdcf062-d049-4f0c-bc83-fb7bedeb2dae;L0|#05cdcf062-d049-4f0c-bc83-fb7bedeb2dae|Rådgivning;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
2. runde i forsøgsprogrammet om turboforløb for fagligt udfordrede elever i folkeskolen https://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/62. runde i forsøgsprogrammet om turboforløb for fagligt udfordrede elever i folkeskolen <div class="ExternalClassE1D4965EE5424F65BC5D17E8974DA4A0"><p>​Formålet med puljen er at give folkeskoler mulighed for at afprøve turboforløb for deres ikke-uddannelsesparate elever i 8. klasse og dermed styrke elevernes kompetencer. Ambitionen med forsøget er at opnå sikker viden om effekten af forskellige modeller for turboforløb. Det skal på sigt give folkeskolerne et tilbud til ikke-uddannelsesparate elever på 8. klassetrin, som kan afholdes inden for skolens egne rammer såvel organisatorisk som økonomisk.</p></div>GP0|#c1a585a9-eb56-4a0d-bef1-916bf78a400a;L0|#0c1a585a9-eb56-4a0d-bef1-916bf78a400a|Turboforløb;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#81987b2a-42c5-492c-bb81-f96732bb18e9;L0|#081987b2a-42c5-492c-bb81-f96732bb18e9|Intensiv;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#e8940d29-a792-4700-9bdc-451cff4736f2;L0|#0e8940d29-a792-4700-9bdc-451cff4736f2|Læringsforløb;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#e4d564b1-259e-4cf9-a7b1-903b013d7ec7;L0|#0e4d564b1-259e-4cf9-a7b1-903b013d7ec7|Ikke-uddannelsesparat;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#0d1d4b07-e4cd-4060-b3e7-bf8f7608ab3b;L0|#00d1d4b07-e4cd-4060-b3e7-bf8f7608ab3b|Matematik;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#45ee3dd4-e017-45a4-9a60-2f9c648cf337;L0|#045ee3dd4-e017-45a4-9a60-2f9c648cf337|Dansk;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#f81967f0-588f-433b-b417-d49304a62b93;L0|#0f81967f0-588f-433b-b417-d49304a62b93|Læringsstrategier;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#04a910c3-167a-46c0-b7a7-2ff431b342ca;L0|#004a910c3-167a-46c0-b7a7-2ff431b342ca|Faglighed;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#10009e59-cd28-4e83-a97d-7ff98e9c108b;L0|#010009e59-cd28-4e83-a97d-7ff98e9c108b|Satspuljeprojekt;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#2c7531c4-04c2-4779-a9ac-2ffb99837c08;L0|#02c7531c4-04c2-4779-a9ac-2ffb99837c08|Forsøgsprogram;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
Mestring af skoledag og hverdagsliv, skoleåret 2019/2020 (spredningsfase)https://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/44Mestring af skoledag og hverdagsliv, skoleåret 2019/2020 (spredningsfase)<div class="ExternalClass201D2182A99D49A6ADA3E11992BB0AFF"><p>Med satspuljeaftalen for 2017 blev der afsat 18,9 mio. kr. i perioden 2017-2020 til at udvikle og systematisk afprøve klasserettede mestringsforløb for klasser med elever med ADHD, autismespektrumforstyrrelser eller lignende vanskeligheder. Satspuljeprojektet gennemføres i to runder: skoleåret 2018/2019 (forsøgsfase) og skoleåret 2019/2020 (spredningsfase). <br></p><p>Formålet med spredningsfasen er at udbrede mestringsforløb, som blev udviklet i skoleåret 2018/2019, til flere folkeskoler og frie grundskoler og opkvalificere flere ressourcepersoner. Målgruppen for mestringsforløb er 0.-3. klasser, der har mindst to elever med ADHD, autismespektrumforstyrrelser eller lignende vanskeligheder. I mestringsforløb arbejdes der med at styrke hele klassens sociale kompetencer, mens der for eleverne i den specifikke målgruppe arbejdes med redskaber til at mestre skoledagen – både socialt og fagligt.<br></p><p>Målet er, at det skal give skolerne et tilbud til deres klasser med elever med ADHD, autismespektrumforstyrrelser eller lignende vanskeligheder, som kan afholdes inden for skolens egne rammer såvel organisatorisk som økonomisk.<br></p></div>GP0|#1754a375-36fd-468e-9c30-c06c213ea2c3;L0|#01754a375-36fd-468e-9c30-c06c213ea2c3|Mestring;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#d6c12b69-655c-4602-a820-ec7755294734;L0|#0d6c12b69-655c-4602-a820-ec7755294734|Inklusion;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#c8392083-c51f-4d47-91c3-36faa0d4e11d;L0|#0c8392083-c51f-4d47-91c3-36faa0d4e11d|Mestringsforløb;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#356b132c-b4d1-48e1-8ff7-aef5c7561774;L0|#0356b132c-b4d1-48e1-8ff7-aef5c7561774|ADHD;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#78c33279-9bd6-4d54-8f93-1db9eb8c58cd;L0|#078c33279-9bd6-4d54-8f93-1db9eb8c58cd|Autisme;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#56aef62c-fc57-4aa7-aff8-9656481ff229;L0|#056aef62c-fc57-4aa7-aff8-9656481ff229|Autismespektrumforstyrrelser;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#6cb72f13-c540-47dc-a5ca-d6c705eaaeef;L0|#06cb72f13-c540-47dc-a5ca-d6c705eaaeef|Sociale_relationer;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#68220c58-991f-4cbb-94f4-1915a004d37d;L0|#068220c58-991f-4cbb-94f4-1915a004d37d|Klasserettet;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#10009e59-cd28-4e83-a97d-7ff98e9c108b;L0|#010009e59-cd28-4e83-a97d-7ff98e9c108b|Satspuljeprojekt;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#74daefb1-cf3e-4919-b9be-0f3109eb17da;L0|#074daefb1-cf3e-4919-b9be-0f3109eb17da|Spredningsfase;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
Pulje til styrkelse af maddannelsen i folkeskolenhttps://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/21Pulje til styrkelse af maddannelsen i folkeskolen<div class="ExternalClassF913F9C2737840F6A3503B5795711080"><p>​</p><p>Puljen skal medvirke til styrkelse af såvel maddannelsen og arbejdet med madkultur i folkeskolen, som formidlingen af læring om mad som en del af den danske kultur. Puljen støtter følgende formål:</p><ul><li>Udvikling af digitale materialer, redskaber og undervisningsforløb, som styrker børn og unges kendskab til mad med et lærende element.</li><li>Maddannelse og madkultur som en del af folkeskolens undervisning i faget madkundskab og den varierede skoledag, herunder f.eks. den åbne skole eller udeskole. Samarbejder mellem skoler og eksterne læringsmiljøer kan endvidere omfatte skolehaver, naturskoler og private aktører med fokus på udekøkkeners potentiale ift. elevernes læring og dannelse i forbindelse med madlavning.</li><li>Mad som en del af elevens alsidige udvikling, f.eks. læringsprocesser der bidrager til forståelse af mad som en nydelse, ressource og nødvendighed, der både kræver tilegnelse af viden og udøvelse af praktiske færdigheder, og opmærksomhed på at mad også er et valg, som fordrer nogle overvejelser om ernæring, sundhed, dyrevelfærd og produktion mv. </li><li>Betydningen af madvaner. En betragtelig andel af de danske skoleelever springer måltider over, hvilket kan betyde manglende energi til dagens aktiviteter og usunde mellemmåltider.</li><li>Styrkelse af kendskabet til lokale råvarer, dyrkningsmuligheder, konventionelt landbrug vs. økologisk landbrug og erfaringer med selv at dyrke og høste afgrøder kan give elever en øget forståelse for det særlige ved det nordiske køkken og derved skabe en forståelse for vores madtraditioner igennem tiden.</li></ul><p> </p></div>GP0|#8c222833-5e27-4021-a958-dcb6e94d9c80;L0|#08c222833-5e27-4021-a958-dcb6e94d9c80|Folkeskole;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#d202681b-417e-4c0a-9b7c-2d6ab47ffb70;L0|#0d202681b-417e-4c0a-9b7c-2d6ab47ffb70|Kommune;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#eea9920d-2958-4c8a-b2a6-bac2def95e55;L0|#0eea9920d-2958-4c8a-b2a6-bac2def95e55|Maddannelse;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#b35a10ae-d12d-43f0-8aa5-9039d9937ab3;L0|#0b35a10ae-d12d-43f0-8aa5-9039d9937ab3|Madkultur;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#84023133-a325-4eb0-a1b6-17a1f6ce9e3b;L0|#084023133-a325-4eb0-a1b6-17a1f6ce9e3b|mad;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet
Pulje til afholdelse af naturvidenskabelige olympiader og konkurrencer m.v. 2017/2018 (olympiadepuljen)https://www.statens-tilskudspuljer.dk/børne-og-undervisningsministeriet/1Pulje til afholdelse af naturvidenskabelige olympiader og konkurrencer m.v. 2017/2018 (olympiadepuljen)<div class="ExternalClass9F9742058344435FBECCEDD2B829F08E"><p>​​​Puljens formål er at understøtte talentudviklingen af fagligt dygtige elever gennem deltagelse i internationale <em>naturvidenskabelige olympiader </em>og afholdelse af <em>større nationale konkurrencer </em>i matematik, biologi, fysik, kemi, naturgeografi mv. for at øge synligheden af de naturvidenskabelige fag, løfte udviklingen af fagene og styrke rekrutteringen til videre uddannelse inden for naturvidenskab og teknologi.</p><p> </p></div>GP0|#11d09daf-6d6e-49d5-84d0-bc3a8c5b2f47;L0|#011d09daf-6d6e-49d5-84d0-bc3a8c5b2f47|Naturvidenskab;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#e8b63daf-7087-433b-aacd-d88829e85c5d;L0|#0e8b63daf-7087-433b-aacd-d88829e85c5d|Olympiade;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#b384a95a-35e5-4f9e-8d11-8ddfa96b506b;L0|#0b384a95a-35e5-4f9e-8d11-8ddfa96b506b|Gymnasie;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#4da34f0b-b728-4840-86ee-660e99de9bc6;L0|#04da34f0b-b728-4840-86ee-660e99de9bc6|Gymnasium;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#784b91d8-6c7d-4be7-8d40-12795e8c6ce0;L0|#0784b91d8-6c7d-4be7-8d40-12795e8c6ce0|Gymnasieelever;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#180219a1-9d06-480a-a2f0-e16468c0646e;L0|#0180219a1-9d06-480a-a2f0-e16468c0646e|National;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783;GP0|#77222a87-5ba2-44aa-afee-cfaa5cb6ed98;L0|#077222a87-5ba2-44aa-afee-cfaa5cb6ed98|Konkurrence;GTSet|#252ffb72-a184-4aa1-b2c3-1edb4e88a783GP0|#8b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a;L0|#08b6dffaf-a2f5-4292-b3f5-1de15bbbe92a|Børne- og Undervisningsministeriet;GTSet|#218379f0-baf0-45b4-bdf1-6f0a75e2b838Børne- og Undervisningsministeriet

Tilbage
Økonomistyrelsen
Landgreven 4
1017 København K
Tlf: 3392 8000
Mail: statens-tilskudspuljer@oes.dk
Tilgængelighedserklæring
Økonomistyrelsens logo
Startside